Многие экспаты, перебираясь в ОАЭ вместе со всей семьей, после определения детей в школу сразу же начинают искать развивающие занятия и школы искусств. И вдруг с удивлением узнают, что в стране нет государственных учреждений обучающих музыке, живописи и другим искусствам. Первоначальное разочарование, однако, часто сменяется восхищением, когда они узнают какое количество частных учебных заведений имеется в каждом городе с опытными преподавателями из разных стран мира, каждый из которых вносит свой вклад в мозаику искусств.
Об этом сегодня рассказывает эксперт, автор статьи — Вера Бояринова — певица, хормейстер, педагог высшей категории по вокалу и фортепиано, преподающая в ОАЭ уже 15 лет:
Музыкальное образование в ОАЭ имеет свои интересные особенности. Условно их можно разделить на особенности региональные, методические и персональные.
Основная региональная особенность состоит в том, что в ОАЭ отсутствует государственная система музыкального образования. Здесь нет музыкальных школ, колледжей и консерватории. И даже великолепный оперный театр Дубая не имеет своей труппы и оркестра. В то же время в ОАЭ есть множество музыкантов, получивших музыкальное образование, в том числе, профессиональное, не покидая страны. А на профессиональных концертных площадках постоянно выступают как артисты с мировыми именами, так и местные таланты.
Это становится возможным, прежде всего, потому, что в стране высок престиж музыкального образования. Многие семьи считают совершенно необходимым дать ребенку возможность выразить себя в музыке, а взрослому — реализовать свои мечты о творчестве, о домашнем музицировании и даже выступлениях на сцене.
Поэтому в ОАЭ работает большое количество частных музыкальных центров. Наверное, каждый побывавший в Дубае видел рекламу крупных сетевых центров, а также других частных центров, некоторые из них гордо именуют себя академиями и институтами.
Жители страны много работают, часто находятся в разъездах. Далеко не каждый родитель находит время для того, чтобы возить детей в музыкальный центр, а затем готовить с ними домашнее задание. Поэтому давно и прочно востребованы частные преподаватели-фрилансеры, дающие уроки на дому. В ОАЭ вы можете найти учителей музыки из многих стран мира, говорящих на разных языках и работающих по разным методикам. При этом студенты, дети и взрослые, тоже представляют собой мультикультурное сообщество, где каждая семья имеет свои представления о том, каким должно быть музыкальное образование.
Как же в условиях такого разнообразия предложений получить качественное музыкальное образование, имеющее признание в мире? Как получить диплом или сертификат? Здесь мы и переходим к методическим особенностям.
Педагоги следуют международным системам оценки музыкального образования, в основном, британским. Такие системы предлагают экзамены для исполнителей (все инструменты и вокал) и по теории музыки, охватывая 8 уровней сложности (grades) плюс начальный уровень. Затем следуют дипломы нескольких уровней — исполнительский и педагогический. В ОАЭ наиболее популярны британские системы ABRSM (Associated Board of the Royal Schools of Music),Trinity College London (TCL), RSL Awards (Rock School Limited).
Сейчас набирает популярность MTB (Music Teachers’ Board) — это британская экзаменационная комиссия, предоставляющая возможность сдавать музыкальные экзамены только в дистанционном (онлайн) формате.
Все эти и другие подобные системы обеспечивают стандартизированный подход к музыкальному обучению, оценивая технику, музыкальность и знание теории. А также предоставляют сертификаты, признаваемые университетами и работодателями по всему миру.
Таким образом, студент может обучаться у преподавателя по своему выбору, на том языке, который он предпочитает. Этого вполне достаточно, если цель — играть и петь “для души”. Но, если целью является именно сертифицированное музыкальное образование, тандем учитель-студент будет ориентироваться на требования международной системы оценки, это и определит методику работы.
Обучение музыке — процесс очень личный. Учитель и ученик работают один на один, делятся опытом, мыслями и эмоциями. Часто такое сотрудничество продолжается долгие годы, ученик растет и взрослеет рядом с учителем, открывая под его руководством все больше удивительных подробностей из мира музыки. Это значит, что огромное значение имеют персональные, личностные особенности музыкального образования.
В основном, уроки проходят на английском языке — это язык повседневного общения в ОАЭ. В моей практике это встречается повсеместно — русскоязычный учитель ведет урок на английском для студента из Франции (Индии, Колумбии и тп). Но иногда семья выбирает учителя, чтобы одновременно практиковать и родной язык или язык, которым владеет учитель.
Ученик совместно с учителем и родителями выбирает цель занятий. Играть для себя, подготовиться к шоу талантов в школе, принять участие в конкурсе, сдать экзамен. Учитель помогает скорректировать цель в соответствии с уровнем студента. Ведь одному нужен вызов, а другому — неторопливое спокойное сотрудничество.
Методику занятий учитель тоже подбирает индивидуально. Здесь важно учитывать всё — возраст ученика, его прошлый опыт, темперамент, цель занятий, способности и интересы… особенностей не счесть. Здесь я хотела бы ответить на часто задаваемый вопрос: можно ли в Дубае учить так же, как нас когда-то в детстве учили в музыкальной школе?
Мой 15-летний опыт работы в ОАЭ заставляет ответить отрицательно. Индивидуальный подход к ученику означает, что педагог должен видеть перед собой конкретную личность: именно этого студента, с опытом жизни на Ближнем Востоке, говорящего чаще на английском, чем на родном языке, получающего информацию из интернета, обучающегося в международной школе. И музыке он учится не в музыкальной школе, а имея один-два урока в неделю с одним преподавателем.
Но значит ли это, что мы прервали традицию русского и советского музыкального образования и отказались от его принципов и методов? Конечно же, нет. Опытный преподаватель с академическим образованием умело сочетает современные формы с фундаментальными методами, создавая свою уникальную методику и совершенствуя ее для каждого нового ученика. Это мое кредо в музыкальном образовании, которому я каждый день следую в своей работе.
Vera Boyarinova — singer, choirmaster, voice and piano teacher — [email protected]
Добавить комментарий